學校標識標牌識別指導系統的設計以及規劃中肯定要實現兩個基本功能。第一個方面，學校標識標牌識別指導系統使用于向學校教師以及學生提供有關學校地理位置的全面精準信息。這也是所有標牌引導系統的基本功能。另一個方面，學校標識標牌引導系統使用于營造獨特的文化氛圍。尤其是，標識導向系統在塑造學校形象，提升學校競爭力，加強學校文化以及形象建設等方面的作用愈來愈明顯。
首先介紹的是中小學園區宣傳欄目：
學校公園環境具有很強的文化氛圍。在設計以及規劃學校校園標識導向系統之前，要深入研究以及分析學校的內心精神還有學校理念，提煉學校精神。在文化遺產的設計當中，學校標識標牌標識導向系統的設計，把學校固有的文化內涵以及精神理念融入到標識導向系統中，或者通過標識中的單項識別標識可視化內部文化內涵。面向系統，它指在實現學校標識導向系統和學校環境之間的和諧氛圍，并且創造一個和學校公園文化相一致的環境。
